¡Bienvenidas!



Espero que este blog os sea de gran ayuda.
Aprenderéis español, tópicos relacionados con el temario, curiosidades de la
lengua y la cultura españolas...
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12 de enero de 2013

The perfect tense

. The participle is used for an action that has been completed. It expresses that something has happened at some point before now, at an unspecified time in the past. It can also indicate that the action is still happening.
. It cannot be used with specific times, unless it indicates a repetition of actions during that period of time, for example: aún, todavía.
 
. We need the present form of the auxiliary verb “haber”:
   He
   Has
   Ha
   Hemos
   Habéis
   Han

. In order to form the participle, we need the stem of the infinitive verb and we add “–ado” if the verb ends in –ar or “–ido” if the verb ends in –er or –ir.

  Comprar – comprado
  Comer – comido
  Vivir – vivido
 
. Here you have a list of irregular participles:
  Abrir – abierto
  Caer – caído
  Cubrir – cubierto
  Decir – dicho
  Escribir – escrito
  Hacer – hecho 
  Leer – leído
  Ir – ido
  Morir – muerto
  Poner – puesto
  Romper – roto
  Ser – sido
  Traer – traído
  Ver – visto
  Volver – vuelto

14 de mayo de 2012

Present

We use the present for:

1.     Daily routine activities / Actions repeated regularly. (Voy al colegio cada día. I go to school everyday.)
2.     General truths. (El agua hierve a 100 gradros. Water boils at 100 degrees.)
3.     Something that is happening now. (Ella canta. She is singing.)
4.     Something in the near future. (Voy a Jerez el lunes próximo. I’m going to Jerez next Monday.)

Here you have the chart with the endings:
                               -AR                                  -ER                                   -IR

Yo                          -O                                  -O                                      -O

Tú                          -AS                                -ES                                    -ES

Él                           -A                                   -E                                      -E

Nosotros             -AMOS                           -EMOS                              -IMOS

Vosotros               -AIS                                -EIS                                  -IS
                      
Ellos                     -AN                                 -EN                                  -EN

Words that denote present:
  1. Cada día / cada semana / cada año (Every day / week / year)
  2. Cada mañana / cada tarde / cada noche (Every morning / afternoon / night)
  3. Hoy (Today)
  4. Normalmente / A menudo (Usually)
  5. A las 8, a la 1… (At 8 o’clock, at 1 o’clock)
  6. Siempre (Always)
  7. Never (nunca)

Time tenses

In Spanish, you can recognise an infinitive verb because they end in:
1.      –AR (nadar, cantar, escuchar, caminar)
      2.      –ER (beber, comer, leer, aprender)

      3.      –IR (vivir, reir, descubrir, salir)

The stem is the part of the word that comes before the infinitive ending. For example, nad-, cant-, escuch-, camin-, beb-, com-, le-, aprend-, viv-, re- descubr- or sal-.
You need to conjugate the verbs adding different endings to form the time tenses. To do so, you need to add the endings for the present, preterite or any time tense you need. In some time tenses you will need to drop the infinitive and add the ending, in other ones you will add the ending to the infinitive:
Infinitive (Comprar)
Present (Compro - I buy)
Preterite (Compré - I bought)
Imperfect (Compraba - I used to buy)
Future (Compraré - I will buy)
Conditional (Compraría – I would buy)
In Spanish there is an ending for every pronoun subject. The subjects are useful to know, however, they can be removed from the sentence.

The order in a sentence will almost always be:
(Subject) + Verb + Direct Object + Indirect Object + Complements
If the sentence is negative the “no” will always go before the verb:
(S) + NO + V + DO + IO + C        Juan habla español à Juan no habla español.
If the sentence is interrogative, the order remains the same as the affirmative type. However, you must do a rising tone when you make the question:
(QW) + (S) + V?  Habla español. No habla español. Habla español?

23 de febrero de 2012

Present Subjunctive

What is it?
The subjunctive is a mood, as it is the infinitive. The subjunctive mood is unrealistic, hypothetical, probable or desirable and we will understand it better if we say that this is the virtual mood, something which is above reality. This mood it does exist in English but it is not used a lot. You can also realise through these sentences that we are talking about something unrealistic “If I were you”, “God Save the Queen”, “May the force be with you”; desirable and hypothetical “I wish I could go”. We will translate these phrases in the subjunctive mood.

How does it work?
-AR                -ER/-IR
e                    a
es                  as
e                    a
emos            amos
éis                áis
en                 an

Important irregulars to take into account (all the first capital letters form DISHES!):
Dar (dé/ des/ dé/ demos/ déis/ den)
Ir (vaya/ vayas/ vaya/ vayamos/ vayáis/ vayan)
Ser (sea/ seas/ sea/ seamos/ seáis/ sean)
Haber (haya/ hayas/ haya/ hayamos/ hayáis/ hayan)
Estar (esté/ estés/ esté/ estemos/ estéis/ estén)
Saber (sepa/ sepas/ sepa/ sepamos/ sepáis/ sepan)

When do we use the present subjunctive?
WEIRDO is the word you need to remember:
Wishes “Que tengas un buen día” “Me gustaría que mis amigas me llamaran cada día”
Emotion “Me alegro de que te encuentres mejor” “Lamento que tengas hacer el examen”
Impersonal expressions (like phrases that express value judgement): “Es importante que los jóvenes sepan hablar inglés” “Es lógico que los trabajadores ganen dinero” “Es probable que apruebe el examen” “Es posible que la profesora no venga hoy al colegio” “Es injusto que haya tanta gente muriéndose de hambre” “Es bueno/malo que Internet tenga tanto éxito”
Requests “Sólo pido que mi madre no entre en mi dormitorio”
Doubt/Denial “No creo que llueva esta tarde” “Quizás/tal vez/probablemente llegue tarde” (With Creer, opinar, pensar and parecer in a negative sentence “No pienso que el reciclaje sea importante” “No opino que los deberes sean importantes”)
Ojalá “Ojalá venga Pedro a la fiesta” “Ojalá nieve!”

29 de enero de 2012

Ser y estar

“Ser” and “estar” are two verbs that you use a lot in Spanish. They mean “to be” and a lot of people struggle because they do not know which one is the most suitable in every sentence and situation.

“Ser” is supposed to be used when you are talking about something that it is always the same, that it is permanent. However, if you want to say one characteristic of this person or object and it never remains the same, then you will use “estar”. To make the story short, “ser” remains the same and “estar” does not remain the same. But it is more complicated than that and for this reason a chart will be useful in order to understand and make a good use of these two verbs:

SER
Description (when you are describing something or someone).
“Pedro es muy alto y su hermana es muy delgada.”
Origin (it implies nationalities)
Soy inglesa.” “Soy de Inglaterra.”
Characteristics (personality)
“Ellos son muy simpáticos pero Carla es muy egoísta.”
Time / Date (when you tell the time, the day of the week, the day with number and month)
Son las cinco en punto.” “Hoy es miércoles.” “Es uno de febrero.”
Occupation (jobs)
“Vosotras sois estudiantes y yo soy profesora.”
Relationships (family, friends, etc)
“Ella es mi madre.” Este chico es mi novio y el señor es el marido de mi tía.”

ESTAR
State (the state this person or this object is in this moment)
“El libro está cerrado.” “El vaso está lleno de leche.”
Emotion (how your emotions are in that moment)
“Manuel está alegre pero María está triste”.
Location (you can locate everything and it will always be with “estar”)
Madrid está en España. Pablo está en el colegio. El libro está encima de la mesa.”
Feelings (how you feel)
Estoy cansado y ella está enfadada.

Here you have a passage. Juan is thinking about his life and, if you realise, the two words that appear most are “ser” and “estar”. Find them and try to guess what category of “ser” and “estar” is every one of these.
“Estoy feliz porque estoy en mi casa. Es una casa muy espaciosa y tengo todas las cosas que necesito. Lo que me fastidia es que mi ordenador está estropeado y no soy una persona que le guste pasar tiempo sin su ordenador. Soy un chico introvertido y solitario. Son las 10 de la noche y es sábado. Debería estar con mis amigos en un pub, no obstante, estoy en casa porque no tengo amigos. Carlos, que es mi hermano, siempre me dice: “Estás loco, eres un freak.” No estoy loco, pero sí soy muy negativo. Soy un gordo que siempre está en casa o en la tienda de videojuegos. Mi madre siempre dice: “Niño, el vaso está medio lleno y tú siempre lo ves medio vacío”. Quizás mi madre tenga razón, pero es que no es fácil cambiar mi manera de ser. Antes estaba feliz pero ahora, después de pensar todo esto, estoy deprimido. Y estoy cansado, sí, cansado de ser tan raro, de ser un estudiante y de estar siempre en mi pueblo.”

4 de diciembre de 2011

"Pa ti no estoy" y el presente de subjuntivo

This song is played by Rosana. It is a really nice song as well as really useful to be aware of the use Spanish people do of the subjunctive mood. Why do you think the singer is using so many verbs in present subjunctive? Pa' means para, Spanish singers and some people in colloquial conversations tend to do that.
 
Que te vaya bonito
Mis mejores deseos
Que en la vida recojas
Lo que siempre esté bueno
Que te vaya bonito
Que no te vaya mal
Y que el tiempo te deje
Quisiste ser universal
Eclipsando mis sueños
Que Dios te proteja
La celda de tu soledad
Yo me voy a plantar al campo
O a la orilla la marea
Deseo que todo te vaya de vicio
Me voy ahí te quedas
Me voy a vivir tranquila
Sin pausa pero sin prisa
Deseo que todo te vaya de lujo
No espero visitas, así que no vayas
Que pa’ ti no estoy
Yo pa’ ti no estoy… Yo
Salud amor y fortuna
Me llevo todo en orden
Salud pa’ ver, amor pa’ hacer
Fortuna pa’ olvidar tu nombre
Me marcho con las lunas
Donde el sol no se esconde
Él me abriga el infierno
Y ella enciende mis noches
Y tú quisiste ser universal
Eclipsando mil sueños
Que dios te proteja
La celda de tu soledad
Yo me voy a plantar al campo
O a la orilla la marea
Deseo que todo te vaya de vicio
Me voy ahí te quedas
Me voy a vivir tranquila
Sin pausa pero sin prisa
Deseo que todo te vaya de lujo
No espero visita, así que no vayas
Que pa’ ti no estoy
Yo pa’ ti no estoy… yo pa’ ti no estoy
Yo pa’ ti no estoy… yo pa’ ti no estoy
Te dejo todo aquello que me diste
Me llevo todo lo que vi que no quisiste
Me voy contenta, no tengo más que darte
Me llevo todo lo que vi que no cuidaste… Y
Yo pa’ ti no estoy… Yo pa’ti no estoy
Yo pa’ ti no estoy… Yo pa’ti no estoy

Presente de subjuntivo para una presentación oral

What concerns on IGCSE oral exam, if you are able to insert some nice sentences in subjunctive mood you will get good grades. So, be aware, use a wide range of time tenses and distinguish among present, past and future and, of course, try to say some phrases that must be followed by present subjunctive.

Here you have some phrases that are always followed by subjunctive:
. “Ojalá” [if only] (ojalá estuviera de vacaciones / ojalá pueda ir a la universidad)
. Expressing opinion in a negative form. That is to say, instead of saying “pienso que están tristes”, you can say the other way round: “no pienso que estén felices”. It will work with “no creer que” [I don’t relieve that], “no pensar que” [I don’t think that], “no recordar que” [I don’t remember that] and “no ver que” [I don’t see that].
. If you express doubt and probability you must use the subjunctive, too. Quizás” or “posiblemente” [may, might] can be helpful. “Quizás llegue a las 8 de la tarde” or “posiblemente Enrique quiera un pastel”.
. Condicional sentences. Si fuera él no tomaría café” [if I were him I wouldn’t drink coffee].



Es una tira cómica, así que no creo que la mujer maltrate al niño. Sin embargo, no veo que ella esté preocupada por él. Posiblemente la señora no sepa dónde está el bebé o quizás no quiera cuidarlo. Si yo fuera ella me avergonzaría tratar así a un niño.

18 de noviembre de 2011

Fotografía y su descripción

Focusing the topic:
Esta fotografía trata de…
En esta fotografía se puede ver…

Description / general ideas:
We will need à present tense, nouns, adjectives, adverbs, prepositions.

What’s going on?
We will use à gerund / gerundio  (present continuous)
ESTAR + Verb stem +  –ando / -iendo
Cantar à cant- + -ando
Beber à beb- + -iendo
Vivir à viv- + -iendo
Andar: andando (estoy andando, estás andando, está andando, estamos andando, estáis andando, están andando)
Beber: bebiendo (estoy bebiendo, estás bebiendo, está bebiendo, estamos bebiendo, estáis bebiendo, están andando)
Vivir: viviendo (estoy viviendo, estás viviendo, está viviendo, estamos viviendo, están viviendo, estáis viviendo, están viviendo)

Tips!
Use of subjunctive and ojalá (let’s hope / if only)
Conditionals (if I were him I would study more – si fuera él estudiaría más)
Phrases and sophisticated connectors
To link sentences and adding info:
Es decir (that is)
Además (moreover)
También (also)
Asimismo (also / too)
Por tanto (so)
To link sentences expressing opposite things / opinions / explanations:
Aunque (although)
Sin embargo / No obstante (however)
Por un lado (on one hand)
 Por otro lado (on the other hand)
A pesar de (in spite of)
 Mientras que (while)

Ejemplo:


Esta fotografía trata de las vacaciones. En el centro hay una mesa llena de objetos, hay dos platos y en uno de los platos hay un cruasán que parece que tiene que estar delicioso. Entre el cruasán hay una tetera y una jarra con zumo de naranja. A la derecha de la mesa hay un señor que por sus acciones y su ropa diría que es un camarero. El camarero parece estar muy atento a lo que la mujer de enfrente le dice. El hombre lleva una camisa de manga larga blanca con un chaleco a rayas verde. La pajarita roja es horrible! Además, lleva unos pantalones negros y unos zapatos marrones. La dama de la derecha lleva un vestido floreado muy bonito y un sombrero marrón oscuro. Al fondo hay una piscina muy grande entre hierba y árboles. Se pueden ver una hamacas detrás del camarero. Si yo estuviera ahí me tumbaría en una de las hamacas para tomar el sol y descansar. En la piscina hay diversas personas nadando y disfrutando del verano. La señora está bebiendo una taza de té mientras levanta un dedo al camarero, probablemente querrá pedirle otra cosa para beber o comer. Por otro lado, el camarero parece amable y está anotando lo que la mujer le está diciendo.